El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto que muestre situaciones de maltrato, abuso o explotación y se invite a reflexionar sobre ellas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos deberán identificar situaciones de maltrato, abuso o explotación en su entorno y proponer posibles soluciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir las situaciones identificadas y realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían abordarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán acerca de las instituciones y personas que pueden apoyar en casos de maltrato, abuso o explotación, tanto a nivel local como nacional.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará el resultado de su investigación y se realizará una puesta en común.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y debate: Se discutirán los resultados de la investigación