Funciones y reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y reparto proporcional

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Matemáticas
Tema: Funciones
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Problemática a atender: Bajo aprovechamiento

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con problemas de reparto proporcional en la vida diaria.


• Identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre funciones y reparto proporcional.


• Explicar la relación entre funciones y reparto proporcional.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de función y su representación gráfica.


• Ejemplificar funciones lineales y no lineales.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de funciones en situaciones reales.

Sesión 2:

• Explicar el concepto de reparto proporcional y su relación con las funciones.


• Resolver ejercicios de reparto proporcional utilizando funciones lineales.


• Analizar ejemplos de reparto proporcional en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Resolver ejercicios de reparto proporcional utilizando funciones no lineales.


• Comparar y contrastar el reparto proporcional en funciones lineales y no lineales.


• Realizar ejercicios prácticos de aplicación de reparto proporcional en situaciones reales.

Sesión 4:

• Presentar problemas de mayor complejidad que requieran el uso de funciones y reparto proporcional para su resolución.


• Trabajar en grupos para resolver los problemas propuestos.


• Fomentar la discusión y