La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La basura y su impacto en la comunidad.

Objetivo de la clase (PDA): Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la importancia de la comunidad y el impacto de la basura.


2. Elaboración de una cartelera informativa sobre la importancia de mantener limpia la comunidad.

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre la importancia de la comunidad y el impacto de la basura.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas en el cuestionario.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de cuidar la comunidad y el problema de la basura.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre cómo se sienten cuando ven basura en la comunidad.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Presentación del problema: Basura y su impacto en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la acumulación de basura.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en el aula y en la biblioteca sobre el tema de la basura y sus consecuencias.


• Elaboración de un mapa c