Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Modelando espacios con geometría, con triángulos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué es la congruencia y semejanza de triángulos? ¿Para qué sirven? ¿Cómo podemos aplicar estas propiedades en la construcción y resolución de problemas?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Mostrar ejemplos de problemas que pueden resolverse utilizando estas propiedades.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos deben construir triángulos congruentes y semejantes.


• Discutir los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y aplicar estas propiedades en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Plantear una situación problemática relacionada con la construcción y resolución de problemas utilizando triángulos.

Desarrollo:

• Realizar una demostración geométrica de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Resolver problemas prácticos utilizando estas propiedades.

Cierre:

• Retroalimentación de los problemas resueltos.


• Plantear una actividad de resolución de problemas en parejas o