Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA):
Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Interdisciplinaridad: Esta planeación abordará el problema de falta de relacionamiento con los compañeros de clase y comportamiento personal, desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando elementos de las siguientes asignaturas: Educación Socioemocional / Tutoría, Lenguaje y Comunicación, y Sociales.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos comiencen a relacionarse entre ellos. Por ejemplo, pueden formar parejas y entrevistarse mutuamente para conocer sus gustos, intereses y experiencias.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos anoten sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Pueden utilizar una hoja de trabajo previamente diseñada.


• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios y asignarles la tarea de crear un mural que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los estudiantes de la clase.


• Los alumnos deberán utilizar la metodología del Aprendizaje-Servicio para identificar las necesidades y problemáticas rel