Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia para la comunidad.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia de los hábitos y valores en el rendimiento escolar.


• Lectura y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados previamente.


• Identificación de las características del contexto de creación de cada texto y su significado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los resultados de la actividad anterior y discusión sobre la importancia de comprender el contexto de creación para interpretar el significado de un texto.


• Actividad práctica de creación de poemas, canciones y/o juegos de palabras en grupos, en base a un tema relacionado con la vida saludable.


• Presentación y compartición de los trabajos realizados.

Sesión 3:

• Revisión de los trabajos realizados en la sesión anterior y retroalimentación por parte del docente.


• Actividad de lectura en parejas de los poemas, canciones y juegos de palabras creados por otros grupos.


• Interpretación de los significados de los textos creados, considerando las características del contexto de creación.

Sesión 4:

• Actividad de invest