Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Valores (igualdad de género)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente sus nombres y la utilidad de ello en diferentes contextos escolares.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán sus nombres en una hoja de papel y luego los compararán con los nombres de sus compañeros. Discutirán las diferencias y similitudes entre ellos.


• Actividad complementaria: Juego de memoria con tarjetas de nombres. Los alumnos emparejarán las tarjetas con los nombres escritos correctamente.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Actividad principal: Los alumnos serán divididos en parejas. Cada pareja deberá crear un cartel conjunto con sus nombres escritos correctamente y decorarlo con colores y dibujos llamativos.


• Actividad complementaria: Los carteles serán expuestos en el aula y los alumnos votarán por el cartel que consideren más creativo o estéticamente atractivo.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar los aprendizajes de las sesiones anteriores sobre la escritura de nombres.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en etiquetas adhesivas y las pegarán en sus útiles escolares. De esta manera, podrán identificar claramente