Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Física: Principios de Pascal y de Arquímedes.

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y diversidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo pueden los líquidos influir en el funcionamiento de diferentes dispositivos de uso cotidiano?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se usan líquidos para transmitir fuerza o para lograr flotación.


• Motivar a los alumnos a formular hipótesis sobre los principios físicos que están involucrados en estas situaciones.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y entregarles una lista de dispositivos de uso cotidiano.


• Pedir a los equipos que investiguen cómo funcionan estos dispositivos y qué principios físicos están involucrados.


• Solicitar a los equipos que registren sus hallazgos en un informe escrito.

Cierre:

• Cada equipo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover una discusión en grupo sobre las aplicaciones de los principios de Pascal y Arquímedes en los dispositivos investigados.


• Resumir los principales conceptos aprendidos y plantear posibles actividades experimentales para la próxima sesión.

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