Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.

Tema transversal: Inclusión y diversidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Plantear una pregunta motivadora relacionada al tema: ¿Sabes cómo funcionan los sistemas de frenos hidráulicos en los automóviles?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una breve explicación sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Presentar a cada equipo una lista de dispositivos de uso cotidiano y solicitarles que identifiquen en cuales se aplica el Principio de Pascal y de Arquímedes.


• Cada equipo investigará sobre los dispositivos asignados y realizará una breve presentación explicando cómo funciona y qué principios son aplicados en cada uno.


• Los equipos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las aplicaciones de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana.


• Plantear posibles actividades experimentales relacionadas co