Introducción al tema y presentación del problema

Yesica Vega
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicación del problema: el impacto de los video juegos y las redes sociales en la realidad del alumno.

  • Cuestionamiento inicial: ¿Qué opinan sobre el uso de video juegos y redes sociales? ¿Cómo creen que afecta a su vida diaria?

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios y riesgos de los video juegos y las redes sociales en la realidad del alumno.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el tema, buscando información en libros y en internet.


Sesión 2: Análisis de la información y reflexión (45 minutos)



  • Socialización de la información investigada por los grupos.

  • Actividad 1: Realizar una mesa redonda en la que los alumnos puedan intercambiar puntos de vista, utilizando la técnica del diálogo.

  • Actividad 2: Promover la escucha activa y la empatía entre los alumnos, para que puedan comprender distintas perspectivas sobre el tema.

  • Actividad 3: Reflexionar de manera crítica sobre la influencia de los video juegos y las redes sociales en la realidad del alumno.


Sesión 3: Debate y negociación (45 minutos)



  • Realizar un debate sobre el tema, en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y argumentar sus puntos de vista.

  • Fomentar la negociación entre los alumnos, buscando llegar a acuerdos y consensos.

  • Actividad 1: Dividir a los alumnos en dos grupos y asignarles posturas contrarias sobre el tema, para que puedan debatir y buscar acuerdos.

  • Actividad 2: Utilizar técnicas de mediación para facilitar la negociación