Introducción a los procesos técnicos y la energía
luis marquez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" en el área de Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y la energía
Objetivo: Iniciar el estudio sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y promover la reflexión sobre su importancia en la vida cotidiana.
Fase de inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que utilizamos en la vida cotidiana.
- Pregunta guía: ¿Qué procesos técnicos utilizas en tu día a día y cómo crees que funcionan?
Fase de desarrollo:
- Exposición del docente sobre los conceptos básicos de procesos técnicos y energía.
- Realización de una actividad práctica: Los estudiantes formarán equipos y deberán identificar cinco procesos técnicos comunes en su entorno, y discutirán cómo creen que se utilizan la energía en cada uno de ellos.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y las posibles implicaciones de la energía en cada proceso técnico identificado.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante entender el uso de la energía en los procesos técnicos?
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.
Sesión 2:
Tema: Fuentes de energía en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y considerar posibles alternativas sustentables.
Fase de inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Presentación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en