Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

angelica calixto
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Situaciones de violencia física, verbal y cibernética, por las cuales la comunidad escolar siente insatisfacción.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Actividad:



  • Presentación del tema: Los hitos del avance científico y tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes en la sociedad actual.

  • Presentación de la pregunta de indagación: ¿Cuáles son los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional?


Sesión 2:


Actividad:



  • Investigación en grupos sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes en la historia.

  • Utilización de fuentes de consulta orales (entrevistas a científicos, expertos) y escritas (libros, artículos, páginas web) para recopilar información.

  • Cada grupo debe seleccionar dos hitos para profundizar en ellos.


Sesión 3:


Actividad:



  • Exposición de los grupos sobre los hitos seleccionados.

  • Comparación de los hitos a nivel nacional e internacional.

  • Análisis de la relación entre el avance científico y tecnológico y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Reflexión sobre las implicaciones de estos