Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

SARA ELENA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: La importancia de la Salud: respiratoria, gastrointestinales, desnutrición en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la biodiversidad y su importancia en la vida humana y de las demás especies.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos un video o imágenes que muestren la diversidad de especies en diferentes ecosistemas.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de seres vivos y su importancia en el equilibrio de un ecosistema.

  3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y cómo su conservación es fundamental para garantizar la vida en el planeta.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer la biodiversidad del territorio donde se ubica la localidad y valorarla.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar a los alumnos fotografías de especies que se encuentren en el entorno cercano a la escuela.

  2. Desarrollo: Organizar una salida al aire libre para que los alumnos observen y registren las especies que encuentren en su entorno. Luego, en el aula, compartirán y discutirán sus hallazgos.

  3. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de valorar