Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Tzumajat Tzumajat
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Nivel: Secundaria - 2° grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: introducción a la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.
- Discusión en grupo sobre los mensajes que actualmente se encuentran en los medios comunitarios o masivos de comunicación relacionados con la vida saludable.
- Identificación de los problemas de nutrición más comunes en la comunidad.
Sesión 2:
- Investigación en grupos sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que existen y su impacto en la comunidad.
- Análisis de ejemplos de mensajes impresos relacionados con la vida saludable encontrados en esos medios.
- Identificación de elementos gráficos y recursos utilizados en esos mensajes para transmitir la información de manera efectiva.
Sesión 3:
- Creación de un mensaje impreso en grupos, utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable.
- Reflexión sobre la importancia de seleccionar los elementos adecuados para transmitir el mensaje de manera clara y atractiva.
- Compartir y recopilar los mensajes impresos elaborados por los grupos.
Sesión 4:
- Preparación de una exposición en la comunidad sobre los