Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y por qué.


• Establecer las reglas de convivencia para el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Explicar brevemente qué son los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema (por ejemplo, organizar una campaña de concientización sobre la importancia de la empatía en la convivencia escolar).


• Proporcionar a los grupos tiempo para planificar la actividad y asignar roles a cada uno de los miembros.

Sesión 2:

• Pedir a los grupos que compartan sus planes y que expliquen cómo los sentimientos pueden influir en el desarrollo de la actividad.


• Realizar la actividad de servicio a la comunidad de manera práctica (por ejemplo, llevando a cabo la campaña de concientización).


• Fomentar la reflexión grupal sobre las emociones y los sentimientos que surgieron durante la actividad y cómo influyeron en la toma de decisiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las lecciones aprendidas durante las dos sesiones