Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción y exploración (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representarán a través del lenguaje corporal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las emociones que surgen cuando estamos en contacto con la naturaleza. ¿Alguna vez han experimentado emociones fuertes al estar en un lugar natural? ¿Qué emociones sintieron?"
   
   
   • Presentación de una imagen de un paisaje natural con emociones escritas en las diferentes partes del cuerpo.
   
   
   
   



2. Exploración de las emociones en el cuerpo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una serie de ejercicios de expresión corporal para que los alumnos identifiquen diferentes emociones en su cuerpo (por ejemplo, caminar de forma alegre, mover los brazos de forma enérgica para expresar emoción, etc.).
   
   
   • Reflexión sobre cómo se sienten al expresar diferentes emociones a través de sus cuerpos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las emociones que los alumnos experimentaron durante la actividad y cómo se expresaron a través de su cuerpo.
   
   
   • Asignación de equipos para las sesiones siguientes.
   
   
   
   

Sesión 2 - Exploración de lenguajes artísticos en la naturaleza (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y experimentarán diferentes lenguajes artísticos presentes en la naturaleza.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y del tema del proyecto.
   
   
   
   



2. Exploración de lenguajes artísticos en la naturaleza (25 minutos):

   
   
   
   
   • Salida al entorno natural cercano a la escuela (patio, jardín, par