Introducción al lenguaje de relato

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al lenguaje de relato
Objetivo: Los alumnos experimentarán diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, a través de la lectura y narración de cuentos y poemas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Alguna vez han escuchado o leído un cuento o poema? ¿Qué les gusta de ellos? ¿Qué aprenden de ellos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un cuento corto y un poema relacionado con las emociones y sentimientos.
   
   
   • Lectura en voz alta del cuento y poema.
   
   
   • Comentario sobre la historia y las emociones que se presentan en ella.
   
   
   • Preguntas para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos: ¿Cómo se sienten los personajes de la historia? ¿Cuál es su emoción favorita? ¿Qué harían ellos en esa situación?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de los cuentos y poemas para expresar nuestras emociones y sentimientos.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que traigan un cuento o poema que les guste para compartir en la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Imaginación y organización del tiempo en los cuentos y poemas
Objetivo: Los alumnos desarrollarán su capacidad de imaginar, organizar el tiempo, reflejarse en los cuentos y poemas y aprender a narrar a través de la lectura y análisis de diferentes textos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre los cuentos y poemas que trajeron los alumnos para compartir.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de los cuentos y poemas traídos por los alumnos.