Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender problemas actitudinales y emocionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un juego de presentación para fomentar la integración del grupo.

Desarrollo:

• Explicación de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de una dinámica en la que los alumnos identifiquen y compartan sus propias formas de ser y relacionarse con los demás.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigación sobre diferentes culturas y sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre diferentes culturas.

Desarrollo:

• Análisis y comparación de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en distintas culturas.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.

Cierre:

• Elaboración de un mural o cartel que represente las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de diferentes culturas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en todas las culturas.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de las sesiones anter