Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades

Objetivo: Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una charla en grupo sobre la importancia de la expresión de emociones y experiencias.


• Realización de una actividad grupal en la que cada alumno comparta una experiencia o emoción personal.


• Elaboración de un mural colectivo con dibujos y palabras que representen las emociones y experiencias compartidas.

Sesión 2: Exploración de recursos gráficos personales (45 minutos)

• Presentación de diferentes recursos gráficos (colores, crayones, pinceles, etc.) que los alumnos utilizarán para expresar sus emociones y experiencias.


• Realización de una actividad individual en la que cada alumno elige un recurso gráfico y crea una imagen que represente una emoción o experiencia personal.


• Espacio para que los alumnos compartan sus creaciones y expliquen qué emoción o experiencia representan.

Sesión 3: Lenguajes artísticos y expresión de emociones (45 minutos)

• Introducción a diferentes lenguajes artísticos (teatro, danza, música, etc.) y su relación con la expresión de emociones.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos escogen un lenguaje artístico y representan una emoción o experiencia a través de él.


• Espacio para que los alumnos compartan sus representaciones y reflexionen sobre cómo se sienten al expresar sus emociones de diferentes formas.

Sesión 4: Igualdad de oportunidades en la expresión (45 min