Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones socioculturales para su cuidado

roque alvarez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones socioculturales para su cuidado


Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Reducción de la basura y aprovechamiento de la composta


Semana 1:
Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades realizamos los seres humanos que afectan al entorno natural.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.

  • Planteamiento del problema a atender: Reducción de la basura y aprovechamiento de la composta.

  • Actividad de investigación: Observación de imágenes y videos sobre el impacto de la basura en el entorno natural.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede reducir la basura.

  • Identificación de acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Actividad de investigación: Realizar una encuesta a familiares y vecinos para conocer qué prácticas utilizan para reducir la basura.


Semana 2:
Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la composta y cómo se puede aprovechar.

  • Investigación sobre la composta: Lectura de textos informativos y visualización de videos.

  • Actividad práctica: