Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer

Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes de información (45 minutos)

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada.


• Diálogo sobre la importancia de registrar información.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre un tema de su interés utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Reflexión sobre las diferentes formas de interactuar con las fuentes de información.


• Registro individual de la información encontrada utilizando diferentes medios (escritura, dibujo, fotografía, etc.).


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus registros y comentarán sobre la información encontrada.

Sesión 2: Análisis y organización de la información (45 minutos)

• Revisión de los registros realizados en la sesión anterior.


• Identificación de la información relevante y los aspectos más interesantes del tema.


• Actividad: Los alumnos organizarán la información recolectada en una estructura de su elección (esquema, mapa conceptual, collage, etc.).


• Reflexión sobre el proceso de selección y organización de la información.


• Plenaria: Los alumnos expond