Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a comunicarnos oralmente para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Motivación: Mostrar imágenes de personas comunicándose de diversas formas y preguntar a los estudiantes cómo se sienten cuando no pueden expresar lo que quieren.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Colocar diferentes objetos en el aula y pedir a los estudiantes que los nombren y expresen si les gustan o no, utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Comunicación en parejas: Formar parejas de estudiantes y pedirles que se turnen para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando los recursos de comunicación aprendidos. Fomentar la interacción y la escucha activa.

Cierre:

• Reflexión grupal: Preguntar a los estudiantes sobre las experiencias comunicativas vividas en la clase y cómo se sintieron al poder expresar lo que querían.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Pedir a los estudiantes que elaboren una lista de palabras en su comunidad que les gustaría a