Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la lectura

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la lectura

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de cultura lectora y apropiación de la lectura diaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos explicando qué es la representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad y otros lugares.


• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca comunitaria para explorar los diferentes textos disponibles y fomentar el interés por la lectura.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto de su preferencia para llevar a casa y leer junto con sus padres.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si pudieron leer el texto que llevaron a casa y qué les pareció.


• Realizar una actividad de registro gráfico, donde los alumnos dibujen alguna escena o personaje del texto que eligieron.


• Compartir los dibujos en grupo y comentar las impresiones de cada uno.


• Promover una discusión sobre las diferentes funciones de los textos, como obtener información y disfrutar historias.

Sesión 3:

• Continuar la discusión sobre las funciones de los textos, haciendo énfasis en la importancia de adquirir una cultura lectora.


• Realizar una actividad de escritu