Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Registrar las ideas principales en un mapa conceptual.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y adquisición de conocimientos

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del sistema respiratorio para investigar (nariz, tráquea o pulmones).


• Proporcionar recursos (libros, internet, videos) para que los alumnos puedan investigar y adquirir conocimientos sobre su parte asignada.


• Los alumnos deben buscar información sobre la estructura y función de su parte asignada, así como su relación con el intercambio de gases y la salud ambiental.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de modelos

• Cada grupo deberá elaborar un modelo representando su parte del sistema respiratorio, utilizando materiales reciclables y/o de uso cotidiano.


• Los modelos deben mostrar la estructura y función de cada parte, así como su relación con el intercambio de gases y la salud ambiental.


• Los alumnos deberán explicar su modelo al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes.

Sesión 4 (45 minutos): Reflexión y discusión

• Iniciar la sesión revisando los modelos elaborados por los grupos.