Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad.

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su historia, celebraciones y conmemoraciones tradicionales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de su comunidad y país.


• Leer un cuento o realizar una actividad que promueva la reflexión sobre la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Realizar una actividad artística relacionada a la identidad y pertenencia (pintura, dibujo, collage, etc.)

Sesión 2:
Tema: Conmemoraciones tradicionales de su comunidad.

• Investigar en grupos pequeños acerca de una conmemoración tradicional de su comunidad.


• Compartir en clase la información investigada y discutir sobre la importancia de dicha conmemoración.


• Realizar una actividad artística relacionada a la conmemoración investigada.

Sesión 3:
Tema: Historia de su comunidad.

• Realizar una actividad de lectura de un libro o cuento relacionado a la historia de su comunidad.


• Discutir en grupo sobre lo aprendido y su importancia en la construcción de la identidad.


• Realizar una actividad artística relacionada a la historia de su comunidad.

Sesión 4:
Tema: Obras del p