Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y contextualización del problema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ángulos y cómo los diferencian.


• Formulación de preguntas guía para la investigación: ¿Qué es un ángulo? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se pueden medir? ¿Qué tipos de ángulos existen?

Fase 2: Desarrollo

• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre los ángulos.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre un tipo de ángulo (agudo, obtuso, recto y llano), incluyendo definición, características y ejemplos.


• Los alumnos podrán utilizar recursos como libros de texto, internet y materiales manipulativos (reglas, escuadras, etc.) para realizar sus investigaciones.


• Durante la investigación, el profesor guiará y orientará a los alumnos, fomentando la reflexión y el pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y debate para que los alumnos compartan sus aprendizajes y resuelvan las dudas surgidas durante las presentaciones.


• El profesor realizará una síntesis de los conceptos aprendidos, destacando la importancia de diferenciar los ángulos y cómo se pueden calcular.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de los ángulos, donde los alumnos debe