Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Emilio Chapa
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo PDA: El alumno estructurará el desarrollo histórico de las sociedades feudales a partir del espacio y el tiempo en que se desarrollaron, identificando formas de organización.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

    • Introducción al problema interdisciplinar: "El desabasto de agua" y su relación con el desarrollo de las sociedades feudales.

    • Planteamiento de preguntas motivadoras: ¿Cómo se originaron las sociedades feudales? ¿Cuáles fueron los factores que influyeron en su organización?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lectura guiada sobre el origen de las sociedades feudales y su desarrollo en diferentes regiones del mundo.

    • Promover el análisis y debate en grupo sobre las formas de organización y estructura social de las sociedades feudales.

    • Establecer conexiones entre el problema del desabasto de agua y las soluciones que implementaban las sociedades feudales para garantizar recursos básicos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las estrategias de organización y desarrollo de las sociedades feudales y su relevancia en la actualidad.

    • Asignación de tarea: Investigar y escribir un breve ensayo sobre las características de una sociedad feudal y su relación con el problema del desabasto de agua.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo PDA: El alumno dará cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales a través de la lectura y la escritura, integrando el pensamiento crítico en su análisis.


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