Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Relación entre fuerza y movimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 30 minutos


3. Cierre: 10 minutos

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades.


2. Cuestionario de comprensión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Relación entre fuerza y movimiento.


• Motivación: Mostrar un video corto de un deportista realizando una actividad física y preguntar a los alumnos qué fuerzas intervienen en dicho movimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un resorte y varias masas. Se les pedirá que realicen distintos experimentos para investigar cómo varía la fuerza aplicada en relación con el movimiento del resorte.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre la relación entre la fuerza aplicada y el movimiento del resorte.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate sobre las interacciones entre fuerza y movimiento.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de actividades cotidianas en las que se pueda aplicar la relación entre fuerza y movimiento.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo se relacionan las fuerzas aplicadas y el movimiento en las acti