Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso incorrecto de instrumentos de medición

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las figuras planas y cuerpos, así como sobre el uso de regla y compás.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con el uso incorrecto de instrumentos de medición.

Desarrollo:

• Distribuir reglas y compases a los alumnos.


• Explicar las propiedades de los polígonos regulares y cómo construirlos con regla y compás.


• Demostrar la construcción de un polígono regular paso a paso.


• Permitir que los alumnos practiquen la construcción de polígonos regulares por parejas.


• Observar y brindar retroalimentación a los alumnos durante la práctica.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar correctamente los instrumentos de medición en la construcción de figuras planas.


• Plantear preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como por ejemplo: "¿Cómo podríamos aplicar lo aprendido en la vida cotidiana?".


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar ejemplos de figuras planas en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de polígonos regulares.


• Solicitar a los alumnos que compartan los ejemplos de figuras planas que encontraron en su entorno.

Desarrollo:

• I