Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 1º de Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una introducción sobre el tema de las operaciones matemáticas y su importancia en la resolución de problemas.


• Preguntar a los alumnos si conocen las propiedades de las operaciones (conmutativa, asociativa y distributiva) y qué significan.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una expresión matemática que involucre una operación (ejemplo: 3 + 4).


• Pedir a los grupos que discutan si la operación cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva y que presenten sus argumentos.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus argumentos sobre si la operación cumple o no las propiedades mencionadas.


• Realizar una discusión en clase sobre las respuestas de los grupos y llegar a una conclusión sobre si las operaciones presentadas cumplen o no las propiedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la discusión y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de operaciones matemáticas más complejas (ejemplo: (2 + 3) x 4) y preguntar a los alumnos si creen que también cumplen las propiedades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una expresión matemát