Identificando las partes del cuerpo en inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" en preescolar 2º mediante la metodología de Proyecto comunitario, en 1 sesión de 45 minutos:

Objetivo de aprendizaje: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificando las partes del cuerpo en inglés

Introducción:

1. Saludo y recibimiento.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas realizando diferentes acciones y preguntar a los alumnos qué están haciendo. Luego preguntarles si saben cómo decir esas acciones en inglés.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a identificar y nombrar las partes del cuerpo en inglés.


2. Actividad de exploración: Mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo en inglés y pedir a los alumnos que las identifiquen oralmente. Realizar esto en forma de juego, para que los niños se sientan motivados y participen activamente.


3. Actividad de creación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una hoja de papel y colores. Pedirles que dibujen a una persona y escriban el nombre de las partes del cuerpo en inglés al lado de cada dibujo.


4. Actividad de cierre: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar las partes del cuerpo en inglés. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Evaluación formativa:

1. Observación directa durante la actividad de creación, valorando la participación y comprensión de los alumnos.


2. Registro del vocabulario utilizado por los alumnos