Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Yocelin Copado
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Analizar conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente para identificar sus causas, desarrollo y resolución, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos puedan identificar en su entorno vecinal o territorial.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes casos de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso específico para analizar.
- Cada grupo debe investigar las causas del conflicto, cómo se desarrolló y cómo se resolvió, poniendo énfasis en el diálogo, la negociación y la tolerancia.
- Los grupos deben elaborar un breve informe o presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos presentan sus informes o presentaciones al resto de la clase, destacando las lecciones aprendidas sobre el diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.
- Se genera una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los casos presentados.
Sesión 2:
Objetivo: Realizar propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.
Tiempo: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente los casos de conflictos vecinales y/o territoriales analizados en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia pacífica.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los