Hábitos de higiene en la comunidad

ALMA RUBI VAZQUEZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Hábitos de higiene en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: Higiene para una vida saludable.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad 1: Conversatorio (15 minutos)



    • Se divide a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo debe conversar y compartir distintos hábitos de higiene que realizan en su vida cotidiana.

    • Se asigna un relator en cada grupo para que comparta las ideas principales con el resto de la clase.



  3. Actividad 2: Observación de imágenes (15 minutos)



    • Se proyectan imágenes relacionadas con distintos hábitos de higiene en la comunidad.

    • Los alumnos deberán observar detenidamente cada imagen y comentar qué hábitos de higiene pueden identificar en ellas.

    • Se promueve la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión en voz alta sobre la importancia de los hábitos de higiene en la comunidad.

    • Puesta en común de las ideas principales obtenidas de las actividades.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre algún hábito de higiene en la comunidad y cómo puede ser mejorado.




Sesión 2: Mejorando prácticas de higiene (45 minutos)


Objetivo: Promover la reflexión y el trabajo colaborativo para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.



  2. Activ