Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Observación y registro del nivel de comunicación oral de los alumnos.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas.

• Presentación de diferentes situaciones de comunicación oral (pedir ayuda, expresar un sentimiento, compartir una idea, etc.).


• Realización de juegos y actividades en parejas o grupos pequeños que fomenten la comunicación oral (dramatizaciones, juegos de roles, etc.).


• Retroalimentación y refuerzo positivo de las habilidades comunicativas de los alumnos.

Sesión 3: Fortalecimiento de la expresión oral a través de los lenguajes artísticos.

• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (dibujo, pintura, música, danza, etc.).


• Realización de actividades artísticas en las que los alumnos expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.


• Reflexión y puesta en común de las obras de arte creadas.

Sesión 4: Trabajo en equipo y colaboración.

• Realización de actividades en equipos o grupos que fomenten la comun