Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Javier Trinidad- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar expresiones variantes de su lengua materna en comunidades diferentes.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
a. Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y en el resto del país".
b. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas y dialectos presentes en diversas comunidades de nuestro país.Exploración de la diversidad lingüística (15 minutos)
a. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una comunidad de nuestro país.
b. Investigar en grupos sobre el idioma o dialecto hablado en esa comunidad, sus características y algunas expresiones propias.
c. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.Reflexión sobre las variantes lingüísticas (10 minutos)
a. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre las expresiones lingüísticas de las diferentes comunidades.
b. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad lingüística en nuestro país.
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en las diferentes comunidades del país.Relación de la estructura familiar con el fortalecimiento de los valores y el sentido de pertenencia cultural (15 minutos)
a. Realizar una breve charla sobre la importancia de la estructura familiar en el desarrollo de los valores y el sentido de pertenencia cultural.
b. Promover una reflexión sobre cómo las diferentes estructuras familiares pueden influir en la diversidad