Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicándoles la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo vamos a trabajar en la creación de juegos del lenguaje.


• Realización de una dinámica de presentación en la cual cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que le guste.


• Introducción a la creación de adivinanzas: explicación de qué es una adivinanza y ejemplos de adivinanzas conocidas por los alumnos.


• Actividad práctica: los alumnos deben inventar una adivinanza y compartirla con el grupo.

Sesión 2: (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las adivinanzas.


• Introducción a los trabalenguas: explicación de qué es un trabalenguas y ejemplos de trabalenguas conocidos por los alumnos.


• Actividad práctica: los alumnos deben inventar un trabalenguas y compartirlo con el grupo.


• Realización de una actividad grupal en la que cada alumno debe decir un trabalenguas inventado por otro compañero.

Sesión 3: (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores sobre adivinanzas y trabalenguas.


• Introducción a las canciones y