Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Dante Alberto Serratos
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo:
PDA: Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Lenguaje


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática a los alumnos, explicando la importancia de rescatar y valorar las diferentes formas de expresión oral de la comunidad.

  • Lectura de un cuento o leyenda que pertenezca a la tradición oral de la comunidad.

  • Realización de una actividad de comprensión oral, en la que los alumnos deberán identificar los personajes, lugares y eventos principales de la historia.

  • Juego del teléfono descompuesto, en el que los alumnos deberán comunicarse utilizando únicamente expresiones orales, fomentando la fluidez verbal.


Sesión 2:



  • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán decir su nombre, edad y una palabra en su lengua materna.

  • Lectura de un poema o canción en lengua materna de algún miembro de la comunidad.

  • Realización de una actividad de expresión oral en la que los alumnos deberán recitar el poema o cantar la canción aprendida en la lengua materna.

  • Juego de adivinanzas en equipo, en el que los alumnos deberán utilizar el lenguaje oral para describir un objeto o animal y que los demás adivinen de qué se trata.


Sesión 3:



  • Lectura de un cuento de otra cultura o país, que est