Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Alfredo Osornio
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender:
- La falta de conocimiento del alumno en procesos productivos y de implementación en alternativas de solución.
- El uso de materiales de reuso.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de conocer los materiales utilizados en diferentes procesos productivos y su impacto en el entorno de la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales más utilizados en la vida diaria y en diferentes procesos productivos.
- Plantear la problemática a los alumnos: La falta de conocimiento en procesos productivos y de implementación en alternativas de solución, así como el uso de materiales de reuso.
- Motivar a los alumnos identificando situaciones cotidianas en las que se pueden implementar alternativas que favorezcan el desarrollo sustentable.
Fase 2: Desarrollo
- Realizar una investigación en grupos sobre los procesos productivos y los materiales utilizados en diferentes productos de uso común.
- Identificar alternativas de solución que sean sustentables y respetuosas con el entorno de la comunidad.
- Promover la interdisciplinaridad invitando a los alumnos a analizar la problemática desde diferentes perspectivas como ciencias naturales, matemática