La riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Existe discriminación y poca aceptación a las diferencias, lo cual fortalece el bullying.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se evaluará la capacidad del alumno para identificar y comprender la diversidad lingüística a partir de las obras literarias trabajadas en clase.

   
   



2. Informe escrito: Los alumnos deberán redactar un informe en el que reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

   
   

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan alguna palabra en un idioma distinto al español que conozcan.

Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que aborde la diversidad lingüística. Análisis y discusión en grupo sobre las palabras o frases relacionadas con la diversidad lingüística presentes en el texto.

Cierre: Reflexión final sobre el impacto de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Asignación de lectur