Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de características gráficas y de diseño de documentos formales
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reflexionarán sobre las características gráficas y de diseño de textos formales, como tipografía, logotipos, recuadros y subrayados.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos formales que los alumnos conocen.


3. Mostrar ejemplos de diferentes textos formales (cartas, invitaciones, comunicados, etc.).


4. En grupos pequeños, los alumnos analizarán los textos formales y discutirán las características gráficas y de diseño que encuentren.


5. Puesta en común de los resultados y conclusiones obtenidas por cada grupo.


6. Reflexión individual sobre la importancia de las características gráficas y de diseño en los textos formales.

Sesión 2: Creación de textos formales para asuntos personales
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aprenderán a redactar textos formales para asuntos personales.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de diferentes situaciones en las que se requiere utilizar textos formales para asuntos personales (solicitar permisos, agradecimientos, felicitaciones, etc.).


3. En parejas, los alumnos seleccionarán una situación y crearán un texto formal para abordarla.


4. Intercambio de textos entre las parejas y retroalimentación.


5. Reflexión individual sobre la importancia de utilizar textos formales en situaciones personales.

Sesión 3: Uso d