Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Vida saludable - proporcionar los alimentos que consumen en fracciones y decimales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de no saber proporcionar los alimentos que consumen en fracciones y decimales.


• Realizar preguntas abiertas para motivar la reflexión y la participación de los alumnos: ¿Cómo podemos representar la cantidad de alimentos que consumimos en fracciones y decimales?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en que se pueden expresar los alimentos en fracciones y decimales.


• Presentar ejemplos de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los conviertan en fracciones y decimales utilizando diversas estrategias (por ejemplo, división, multiplicación).


• Facilitar materiales y recursos como papel, lápiz y calculadoras para que los alumnos realicen ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos en los ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y discutir cuáles fueron más efectivas.


• Plantear preguntas adici