Estudio de los números: Números ordinales

Plan de clase

Tema: Estudio de los números: Números ordinales

Objetivo (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La población no cuenta con las matemáticas bien establecidas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el concepto de números ordinales y su uso en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Presentar una imagen de una carrera de atletismo y preguntar a los estudiantes si saben cómo se ordenan los corredores.


2. Realizar una actividad de juego de roles donde los estudiantes simulen una carrera y se ordenen según su posición utilizando números ordinales.


3. Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas en las que se utilizan los números ordinales.

Recursos: Imágenes de una carrera de atletismo, papel y lápiz.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar y usar los números ordinales en español.

Actividades:

1. Presentar tarjetas con diferentes objetos y pedir a los estudiantes que los ordenen utilizando números ordinales en español.


2. Realizar una actividad de juego de memoria donde los estudiantes deben emparejar tarjetas con números ordinales en español con tarjetas que representan objetos en una colección.

Recursos: Tarjetas con objetos, tarjetas con números ordinales en español.

Sesión 3:

Objetivo específico: Identificar y usar los números ordinales en la lengua materna de los estudiantes.

Actividades:

1. Pedir a