Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la indisciplina

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la actividad.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre la escritura y cómo se organiza.


• Explicar el objetivo de la clase: descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo para organizar la escritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar en el aula una imagen o texto corto para realizar el dictado.


• Pedir a los alumnos que escuchen atentamente mientras se lee el texto en voz alta.


• Realizar el dictado, pausando entre palabras para que los alumnos puedan escribir.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, incentivándoles a corregir sus errores y a ayudarse mutuamente.


• Resaltar la importancia de la concentración y la escucha para realizar un buen dictado.


• Al finalizar, revisar colectivamente la escritura del dictado, destacando los aciertos y corrigiendo los errores.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido durante la actividad.


• Incentivar la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias y dificultades durante el dictado.


• Plantear la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras para organizar la escritura correctamente.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre el valor sonoro convencional de las letras y su importancia en la escritura.


• Pr