Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Introducción al tema y planteamiento de la problemática interdisciplinaria. Se realizará una breve presentación del tema de la Revolución Mexicana y se explicará el problema de inclusión que se abordará durante el desarrollo de las sesiones.

Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos de 4 a 5 personas y se les entregará una lista de preguntas relacionadas con la Revolución Mexicana y el problema de inclusión. Cada grupo deberá investigar y discutir las preguntas para analizar las causas de la Revolución Mexicana y la diversidad de demandas que surgieron durante este periodo.

Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase. Se promoverá la reflexión y la discusión sobre las diferentes causas y demandas identificadas, haciendo hincapié en la heterogeneidad de la Revolución Mexicana.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas relacionadas con la Revolución Mexicana y su influencia en la inclusión social. Se fomentará el pensamiento crítico y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo la Revolución Mexicana impactó en la sociedad y en la inclusión de diferentes grupos.

Desarrollo (30 minutos): Los grupos trabajarán