La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: presentación de imágenes de diferentes metrópolis y sistemas de dominación.


• Pregunta disparadora: ¿Qué relación crees que existe entre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América?

Desarrollo:

• Exposición del tema: explicación de la conformación de las metrópolis europeas y los sistemas de dominación en América.


• Actividad en grupos: investigación sobre las políticas económicas institucionales de las naciones colonizadoras y su relación con la explotación de los recursos humanos y naturales en los territorios colonizados.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué conclusiones podemos obtener de la relación entre la expoliación de los recursos humanos y naturales en América y la política económica de las naciones colonizadoras?


• Asignación de tarea: realizar una síntesis escrita sobre el tema trabajado en clase.

SESIÓN 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: presentación de imágenes relacionadas con la búsqueda de nuevas rutas marítimas comerciales.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles crees que fueron las causas que originaron la búsqueda de nuevas rutas marítimas comerciales en la historia?

Desarrollo:

• Exposición del tema: explicación de las causas que llevaron a la búsqueda de nuevas rutas marítimas comerciales en la historia.


• Actividad en grupos: análisis de diferentes documentos históricos relacionados con la búsqueda de nuevas rutas marítimas comerciales.


• Presentación de los análisis por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo crees qu