El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Inundaciones en el estado de Sinaloa ocasionadas por el huracán NORMA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de las inundaciones en Sinaloa causadas por el huracán NORMA.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas y necesidades que surgieron a raíz de las inundaciones.


• Introducción de vocabulario relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre soluciones implementadas en otras comunidades ante problemas similares.


• Análisis de textos en inglés que contengan información sobre soluciones implementadas.


• Identificación y selección de la información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de buscar soluciones a problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar en casa sobre soluciones implementadas después de desastres naturales en otras partes del mundo, en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Discusión en grupos sobre las soluciones encontradas.


• Anotación de vocabulario relevante.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos en inglés sobre soluciones implementadas después de desastres naturales en otras partes del mundo.


• Realización de actividades de comprensión lectora en grupos.

Cierre:

• Puesta en común de las so