Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 1º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones en la comunidad

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y una emoción que sienten en ese momento.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con las emociones y la comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten los personajes del cuento y si han experimentado esas emociones en su comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan historias o experiencias personales relacionadas con las emociones mencionadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos expresen diferentes emociones a través de sonidos, gestos y movimientos corporales.
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada en la comunidad.
   
   
   
   

Atención al problema: Jkzljddb

• Durante el desarrollo de la sesión, observar y tomar nota de las dificultades que presenten los alumnos para comunicarse oralmente, expresar sus emociones y participar en las actividades.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación participante

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