Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema de la independencia de México

Plan de clase

Objetivo de la clase: Desarrollar habilidades de comprensión lectora y expresión oral y escrita a través de la elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema de la independencia de México (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar cómo se van a trabajar los temas relacionados con la independencia de México.


• Realizar una breve introducción al tema de la independencia de México, haciendo énfasis en su importancia histórica y cultural.

Sesión 2: Lectura y análisis de un texto relacionado con la independencia de México (45 minutos)

• Leer en voz alta un texto sobre la independencia de México.


• Realizar preguntas de comprensión lectora para que los alumnos reflexionen sobre el texto y lo puedan entender correctamente.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a expresar su opinión sobre el texto leído.

Sesión 3: Elaboración de reseñas de textos y/o audiovisuales sobre la independencia de México (45 minutos)

• Explicar qué es una reseña y cuáles son sus características.


• Pedir a los alumnos que apliquen lo aprendido en la sesión anterior y elaboren reseñas de textos y/o audiovisuales relacionados con la independencia de México.


• Proporcionar a los alumnos diversos materiales (libros, videos, etc.) para que puedan elegir el que más les interese.

Sesión 4: Intercambio de reseñas y construcción de opiniones (45 minutos)

• Organizar un intercambio de reseñas entre los alumnos, fomentando la participación y el diálogo.


• Animar a los estudiantes a construir su opinión