Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Clase: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comentarios verbales discriminatorios hacia grupos vulnerables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de participación en la resolución del problema planteado. 2. Cuestionario de reflexión sobre el impacto de comentarios verbales discriminatorios.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Se proyecta una imagen con un comentario verbal discriminatorio hacia un grupo vulnerable y se abre un espacio para que los alumnos expresen sus reacciones y reflexiones iniciales.


• Planteamiento de la pregunta rectora: ¿Cuáles son las consecuencias de los comentarios verbales discriminatorios en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Desarrollo:

• El docente facilita una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de los comentarios discriminatorios.


• Se forman equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.

Cierre:

• Los equipos presentan los resultados de su investigación y se hace una síntesis de las principales consecuencias identificadas.


• Se plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo se relacionan los comentarios verbales discriminatorios con las co