Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
EDUARDO GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinaria: La relación de la fuerza gravitacional en el universo, entorno y sociedad.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar una situación cotidiana en la que se evidencie la fuerza y el movimiento, como el lanzamiento de un objeto.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias previas relacionadas con fuerza y movimiento.
Fase de desarrollo:
- Explicar brevemente las Leyes de Newton y su relación con la fuerza y el movimiento.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales para realizar experimentos de fuerza y movimiento.
- Cada grupo deberá seleccionar una actividad cotidiana y diseñar un experimento para analizar las interacciones de la fuerza y el movimiento involucradas.
Fase de cierre:
- Los grupos presentarán sus experimentos y compartirán sus resultados.
- Realizar una discusión en clase sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con las Leyes de Newton.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender estas interacciones en actividades cotidianas.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retomar la discusión anterior y recordar los conceptos clave de fuerza y movimiento.
- Plantear el problema interdisciplinario: "La relación de la fuerza gravitacional en el uni